Prevención del abuso de sustancias nocivas: Cuidando nuestra salud y bienestar colectivo

Rosendo Saavedra
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Prevención del abuso de sustancias nocivas: Cuidando nuestra salud y bienestar colectivo


Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Abuso de sustancias nocivas entre los pobladores, incluso a temprana edad.


Sesión 1: Conociendo la problemática y sus consecuencias (50 min)


Inicio:



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias nocivas más comunes en la comunidad y mencionar algunas consecuencias del abuso de estas sustancias.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre las posibles causas y factores que influyen en el abuso de sustancias nocivas.


Desarrollo:



  • Presentar el concepto de prevención y su importancia en la salud y el bienestar.

  • Dividir la clase en grupos y asignarles una sustancia nociva para investigar sobre sus efectos en la salud, la seguridad y el medio ambiente.

  • Cada grupo debe realizar una presentación breve sobre la sustancia asignada, enfocándose en los riesgos asociados y las consecuencias negativas.

  • Fomentar la participación de los estudiantes en la discusión y análisis de las presentaciones.


Cierre:



  • Realizar una síntesis grupal de lo aprendido en la clase.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían contribuir a la prevención del abuso de sustancias nocivas en su entorno.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: realizar una investigación sobre programas o proyectos de prevención del abuso de sustancias nocivas en la comunidad.


Sesión