Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Asignatura: Geografía.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria a atender: Falta de concientización sobre el problema de contaminación ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y su impacto en la comunidad, México y el mundo.


• Planteamiento del problema: Falta de concientización sobre el problema de contaminación ambiental.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos y su relación con la contaminación ambiental.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes procesos productivos y su impacto ambiental y social.


• Análisis de casos reales de procesos productivos y sus consecuencias en México y el mundo.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre un proceso productivo y sus impactos en la comunidad, México y el mundo.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de tener conciencia sobre el problema de la contaminación ambiental a partir de los procesos productivos.


• Tarea: Elaborar una lista de posibles soluciones para reducir el impacto ambiental de los procesos pro