Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo general:

• Los alumnos contarán objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos, utilizando los saberes numéricos adquiridos.

Objetivos específicos:

• Los alumnos identificarán y contarán los objetos de su hogar y escuela.


• Los alumnos utilizarán los números para clasificar y organizar objetos.


• Los alumnos realizarán comparaciones entre diferentes conjuntos de objetos.


• Los alumnos resolverán problemas de conteo utilizando estrategias de suma y resta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al conteo y clasificación de objetos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los clasifiquen según su forma, tamaño o color.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Introducir el concepto de conteo y explicar su importancia en la resolución de problemas cotidianos.


• Realizar actividades prácticas de conteo en grupo, utilizando materiales manipulables como bloques o fichas.

Sesión 2: Conteo y organización de objetos en el hogar (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que cuenten los objetos en su hogar, como juguetes, libros o ropa.


• Fomentar la utilización de estrategias de conteo, como contar de uno en uno o agrupar los objetos en conjuntos.


• Realizar actividades prácticas de organización de objetos en diferentes conjuntos, utilizando criterios como el color, la forma o la función.

Sesión 3: Conteo y comparación de objetos en la escuela (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a contar y comparar los objetos en su salón de clases, como