Entendimiento mutuo en la escuela - El problema del Graffiti

Plan de clase

Secuencia didáctica: Entendimiento mutuo en la escuela - El problema del Graffiti

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo:

• Compartir ideas y experiencias sobre el tema del graffiti para entender la importancia de escuchar.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el graffiti, que es una forma de arte urbano que se encuentra en nuestras calles".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el graffiti, preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema y qué opinan al respecto.


• Escuchar atentamente las respuestas de los alumnos y fomentar el respeto hacia las opiniones de los demás.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar imágenes de diferentes ejemplos de graffiti y pedir a los alumnos que observen detenidamente.


• Realizar preguntas para promover la reflexión y el diálogo, como: ¿Qué emociones o mensajes evocan estos graffitis? ¿Creen que el graffiti puede ser considerado arte? ¿Cuáles pueden ser las consecuencias positivas y negativas del graffiti?


• Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias personales sobre el tema. Fomentar la participación de todos los estudiantes y respetar diferentes puntos de vista.


• Promover la importancia de escuchar a los demás y respetar las opiniones diferentes.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las ideas y reflexiones obtenidas durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre el tema del graffiti y la importancia de escuchar a los demás.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo:

• Fomentar la expresión artística y la escritura creativa a través de la creación de un mural colectivo sobre el entendimiento mutuo