La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la discriminación hacia los hablantes de otras lenguas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o fragmento literario que destaque la diversidad de lenguas.


• Análisis del texto literario en grupos pequeños, identificando las lenguas presentes y cómo se relacionan con la historia.


• Debate en clase sobre las implicaciones de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

• Elaboración individual de un mapa conceptual sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Puesta en común de los mapas conceptuales y reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de clase.


• Presentación de casos reales de discriminación hacia hablantes de otras lenguas.


• Reflexión sobre las consecuencias negativas de la discriminación.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre una lengua indígena de México.


• Elaboración de un informe que incluya informa