Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad

karla Mora
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la interculturalidad y la sustentabilidad, y cómo los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza".
    b. Preguntas de reflexión: "¿Qué saben sobre los pueblos originarios y otras culturas del país? ¿Cómo creen que se relacionan con la naturaleza?".



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Lectura de un texto breve sobre la relación de los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.
    b. Realización de una lluvia de ideas en torno a las formas en las que estas culturas contribuyen a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
    c. Discusión en grupo sobre la importancia de promover el bienestar con respeto y protección hacia la naturaleza.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión final: "¿Qué aprendieron hoy sobre la interculturalidad y la sustentabilidad? ¿Por qué es importante promover el respeto y la protección hacia la naturaleza?".




Sesión 2:
Tema: Cosmovisiones y formas de relación con la naturaleza


Objetivo de la sesión: Reconocer y analizar las cosmovisiones y formas de relación con la naturaleza de los pueblos originarios, campesinos y otras culturas del país.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio de la sesión anterior.
    b. Preguntas de reflexión: "¿Qué recuerdan sobre la inter