Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar a atender: Lectura y falta de motivación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de manifestaciones artísticas y culturales en el idioma inglés.


• Motivación a través de la visualización de videos o imágenes relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos del inglés utilizados en las manifestaciones artísticas y culturales.


• Actividad de lectura: Lectura en voz alta de poemas cortos en inglés, enfatizando en los recursos estéticos utilizados.


• Análisis y discusión de los poemas leídos, identificando los recursos estéticos presentes en cada uno.

Cierre:

• Reflexión guiada sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Asignación de la tarea: Investigación individual sobre un recurso estético en el inglés y cómo se utiliza en las manifestaciones artísticas y culturales.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: Cada alumno comparte su investigación sobre un recurso estético en el inglés.


• Relación entre los recursos estéticos y las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Creación d