Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo los materiales que nos protegen de las quemaduras

Grado: 2º de primaria

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana

Objetivo: Identificar los materiales con los que están hechos algunos objetos que hay en casa y que nos protegen de las quemaduras o permiten manipular objetos calientes; reconocer la importancia de prevenir quemaduras y proponer acciones para evitarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración de materiales

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que protegen de las quemaduras y los diferentes materiales que podrían estar presentes en ellos.


• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos que se utilizan en la cocina y que están hechos de distintos materiales (guantes de cocina, agarraderas, paños, etc.).


• Observar y manipular los objetos, describiendo sus características (textura, color, densidad, etc.).


• Registrar las observaciones en una tabla con las columnas: objeto, material, características.

Sesión 2 (45 minutos) - Experimentación con materiales

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los objetos y sus materiales.


• Plantear una pregunta guía: ¿Cuál de los materiales utilizados en los objetos de protección es el más efectivo para evitar quemaduras?


• Realizar un experimento: En equipos, los alumnos deberán sumergir un cubo de hielo en diferentes recipientes de diferentes materiales (vidrio, plástico, metal, madera, etc.) y observar cuál de ellos mantiene el hielo más tiempo sin derretirse.


• Registrar los resultados y las c