Introducción a los números y la serie numérica
Carolina Elizabeth Rivera- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y la serie numérica
Objetivo: Los estudiantes podrán decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números y cómo contar y ordenarlos correctamente".Desarrollo (30 minutos)
a. Actividad lúdica: Juego de conteo. Los estudiantes contarán objetos en el aula, como bloques o juguetes, y los organizarán en orden ascendente.
b. Explicación de la serie numérica: Los estudiantes aprenderán la serie numérica del 1 al 10, practicando su pronunciación y orden.
c. Actividad practica: Los estudiantes contarán objetos en su entorno y los organizarán en orden ascendente.Cierre (5 minutos)
a. Reflexión: Pregunta a los estudiantes cómo se sintieron al contar y ordenar los números.
b. Tarea: Pedir a los estudiantes que cuenten objetos en su casa y los ordenen en una serie numérica del 1 al 10.
Sesión 2:
Tema: Ampliando el rango de conteo
Objetivo: Los estudiantes podrán ampliar su rango de conteo más allá del número 10.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Repaso del tema anterior: Pregunta a los estudiantes qué aprendieron sobre los números y la serie numérica en la sesión anterior.Desarrollo (30 minutos)
a. Explicación del concepto de decenas: Los estudiantes aprenderán sobre las decenas y cómo se forman los números más allá del 10.
b. Actividad práctica: Los estudiantes contarán objetos en el aula en grupos de 10 y aprenderán a formar números más allá del 10 utilizando decenas y unidades.
c. Ju