Introducción a la comprensión y producción de textos informativos
RODOLFO GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos informativos
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de comprender y producir textos informativos sobre temas de interés, tanto colectivos como individuales.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y conversación sobre los temas de interés de los alumnos.
- Presentación del objetivo de la sesión y su relación con la vida saludable y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
- Desarrollo (25 minutos)
- Explicación del concepto de textos informativos y su importancia.
- Ejemplos de textos informativos sobre temas de interés de los alumnos.
- Actividad: Los alumnos leerán en parejas un texto informativo de su elección y completarán una ficha con la información principal del texto.
- Cierre (10 minutos)
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la comprensión y producción de textos informativos.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un tema de interés y traerlo a clase para trabajar en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Organización de la información en textos informativos
Objetivo: Los alumnos entenderán la importancia de organizar la información en textos informativos para facilitar su comprensión.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el problema de la organización de la información.
- Desarrollo (25 minutos)
- Explicación de técnicas de organización de la información: títulos, subtítulos, párrafos, etc.
- Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para organizar la informa