Introducción al tema y exploración de figuras geométricas en artesanías de la comunidad

Yari Baeza
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras geométricas en artesanías de la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán figuras geométricas en las artesanías de su comunidad y comprenderán la importancia de las figuras geométricas en la cultura local.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor presentará el tema "Figuras geométricas y sus características" y explicará brevemente la importancia de las figuras geométricas en la cultura y las artesanías de la comunidad.

  2. Observación de artesanías: Se mostrarán diferentes artesanías de la comunidad que contengan figuras geométricas. Los alumnos deberán observarlas detenidamente e identificar las figuras geométricas presentes en cada una.

  3. Registro de observaciones: En sus cuadernos, los alumnos registrarán las figuras geométricas que encontraron en las artesanías y describirán sus características (número de lados, tipos de ángulos, etc.).

  4. Plática con un artesano local: Si es posible, invitar a un artesano local a la clase para que cuente a los alumnos sobre el uso de figuras geométricas en su trabajo y cómo estas representan aspectos de la cultura.


Sesión 2: Descubriendo las características de los cuadriláteros (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos construirán y analizarán cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos, identificando y explicando las características que los clasifican como tales.


Actividades:



  1. Repaso de las figuras geométricas: El profesor recordará las figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, rectángulo, etc.) y sus características.

  2. Construcción de cuadriláteros: Los alumnos trabajarán en parejas para construir cuadrilátero