Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Plan de clase

Secundaria 2º - Español
Tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Objetivo (PDA): Comprender y redactar textos narrativos sobre la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia, a partir del análisis de variantes del español.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos narrativos: Se evaluará la comprensión y redacción de textos narrativos relacionados con la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia, considerando el análisis de variantes del español y la inclusión de elementos relacionados con una alimentación saludable.


2. Cuestionario de conocimientos sobre alimentación saludable: Los alumnos responderán un cuestionario que evaluará su nivel de conocimiento sobre la importancia de una alimentación saludable y los hábitos de alimentación que llevan a cabo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas en la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia.


• Plantear la problemática interdisciplinar: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos distintas variantes del español, como el español de México, España, Argentina, entre otros.


• Analizar las diferencias y similitudes entre las variantes, centrándose en el vocabulario y las expresiones utilizadas.