El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No comprenden cómo se conforma el espacio geográfico"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes una imagen de un paisaje geográfico y preguntarles qué observan y qué creen que influyó en la conformación de ese espacio.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con la pregunta: "¿Qué es el espacio geográfico y cómo crees que se forma?" Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Leer el problema "No comprenden cómo se conforma el espacio geográfico" y discutir en grupo qué significa y por qué es importante comprenderlo.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas para que investiguen en libros de texto, internet u otras fuentes confiables sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en la conformación del espacio geográfico. Algunas preguntas pueden ser: ¿Cuáles son las características del espacio geográfico? ¿Qué aspectos sociales influyen en su conformación? ¿Cómo interactúa la naturaleza con la sociedad en la construcción del espacio geográfico?


• Investigación y análisis: Los estudiantes trabajarán en grupo para investigar y analizar las respuestas a las preguntas plant