Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Inglés:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

PDA: Interpreta juegos de roles en inglés sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de conocimiento de culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre el significado de la interculturalidad y la importancia de conocer otras culturas.


• Breve explicación de la metodología de Proyecto comunitario y cómo se integrará en la asignatura de Inglés.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a través de imágenes y videos.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investigarán sobre una manifestación cultural específica y su representación en el idioma inglés.


• Preparación de una pequeña presentación sobre la manifestación cultural asignada.

Cierre:

• Exposición de las presentaciones por parte de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar otras culturas.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de vocabulario relacionada con las manifestaciones culturales trabajadas en la sesión anterior.

Desa