Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Ana Gabriela Rodriguez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo: Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Explicación del objetivo de la clase.
Activación de conocimientos previos (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ecosistema.
- Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de ecosistemas que conozcan.
Planteamiento del problema (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el problema de la contaminación y cómo afecta a los ecosistemas.
- Promover una reflexión sobre las causas y consecuencias de la contaminación.
Trabajo en grupos (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con la contaminación.
- Los grupos deben discutir y buscar respuestas a las preguntas.
- Cada grupo debe seleccionar una pregunta para presentar al resto de la clase.
Puesta en común (5 minutos):
- Cada grupo presenta la pregunta que selecci