La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema "DESCONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS HISTÓRICOS"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por metrópolis y sistemas de dominación.


• Contextualizar el tema en el Siglo XV y su importancia histórica.

Desarrollo:

• Plantear el problema: "Desconocimiento de los procesos históricos". Pedir a los estudiantes que reflexionen y compartan situaciones en las que han experimentado o visto este problema.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una hoja de trabajo con preguntas orientadoras: ¿Por qué es importante conocer los procesos históricos? ¿Cómo afecta el desconocimiento de los procesos históricos en nuestra sociedad?


• Los estudiantes deben discutir y analizar las respuestas, argumentando sus puntos de vista.

Cierre:

• Cada grupo debe exponer sus conclusiones al resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre las problemáticas y consecuencias del desconocimiento de los procesos históricos.


• Explicar que durante la siguiente sesión se abordará específicamente el tema del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo visto en la sesión anterior.