La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de carencia de conocimientos básicos en el idioma inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los países de habla inglesa y sus culturas.

Desarrollo:

• Introducción al idioma inglés: Repaso de los saludos básicos y vocabulario de presentación en inglés.


• Investigación en grupos: Asignar a cada grupo un país de habla inglesa para investigar sobre su cultura y rasgos identitarios.


• Presentación de resultados: Cada grupo realizará una presentación oral sobre el país asignado, utilizando inglés básico.

Cierre:

• Reflexión grupal: Comentar sobre las similitudes y diferencias encontradas en las culturas de los países de habla inglesa.


• Tarea: Investigar sobre un personaje importante de un país de habla inglesa y preparar una presentación en inglés para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los países y características investigadas.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de vocabulario en inglés relacionada con los personajes investigados.

Desarrollo:

• Presentación de personajes: Cada alumno presentará en