Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Relacionar el contenido con la vida cotidiana.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que conocen.


• Mostrar imágenes de figuras planas y cuerpos en diferentes contextos culturales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar materiales como reglas, compás, lápices y papel.


• Explicar cómo construir un polígono regular utilizando regla y compás.


• Asignar a cada grupo la construcción de un polígono regular específico.


• Los alumnos deben investigar y experimentar para construir el polígono asignado.

Cierre:

• Cada grupo presenta su polígono regular construido y explica el proceso seguido.


• Reflexionar sobre las propiedades de los polígonos regulares.


• Relacionar los polígonos regulares construidos con situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y su relación con la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de figuras planas y cuerpos en diferentes culturas y contextos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan figuras planas y cuerpos utilizando regla y compás.


• Proporcionarles diferentes medidas y características para construir l