Entendiendo las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual y reproductiva.

Emelia Guevara
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Entendiendo las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo de aprendizaje: Describir las etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez), identificar las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas, además de comprender la importancia de la salud sexual y reproductiva en el marco de la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Presentación del tema: Etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual y reproductiva.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre las etapas del desarrollo humano.

    • Pregunta generadora: ¿Qué cambios físicos, emocionales y sociales crees que experimentan las personas en cada etapa de su vida?



  3. Investigación guiada (20 minutos):



    • Los estudiantes, organizados en equipos de 4 personas, investigarán las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada etapa del desarrollo humano.

    • Se les proporcionará material de consulta como libros, enciclopedias y recursos digitales.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Los equipos compartirán los resultados de sus investigaciones ante el grupo.

    • Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las etapas del desarrollo humano.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):

    • Breve repaso