Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de enfermedades respiratorias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivarlos a participar activamente en la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad cultural y su importancia.


• Presentar el tema principal de la clase: diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Realizar una breve exposición sobre las diferentes manifestaciones artísticas en México y el mundo.


• Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con su propio cuerpo, espacio y tiempo para crear una pequeña representación artística.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Plantear una pregunta final para que los alumnos piensen y respondan por escrito para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las respuestas de la pregunta planteada al final de la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación