Descubriendo el mundo a través del arte y el juego

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo el mundo a través del arte y el juego

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través del arte y el juego".


• Preguntas iniciales para motivar la reflexión: "¿Qué es el arte?", "¿Cómo podemos transformar el espacio a través del arte?", "¿Qué es jugar?".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes formas de arte (pintura, danza, música, escultura, etc.) mediante imágenes y videos breves.


• Realización de una actividad práctica: los niños y niñas utilizarán una hoja en blanco y diferentes materiales (crayolas, pintura, pinceles, etc.) para crear un dibujo libre. Se les animará a expresarse y experimentar con los colores y las formas.


• Juego en grupo: se formarán equipos y se les proporcionará juegos de construcción (bloques, legos, etc.) para que trabajen juntos en la construcción de una estructura o una escultura.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre el arte y el juego? ¿Cómo hemos transformado el espacio? ¿Cómo nos hemos sentido durante la actividad?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior y de lo aprendido sobre el arte y el juego.


• Introducción del problema a trabajar: "Los niños no escriben ni leen". Se preguntará a los niños por qué creen que es importante aprender a escribir y leer.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de escritura y lect