Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Daniela Elisa Mejía
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA):
- Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.
- Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.
- Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar:
- Atender al problema "Costumbres y tradiciones en mi escuela"
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de sexualidad, género y reproducción. Anotar las respuestas en un pizarrón.
- Introducir el tema de la influencia cultural en la sexualidad. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de cómo creen que la cultura afecta la forma en que se vive y se entiende la sexualidad.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las diferentes formas en que la cultura influye en la sexualidad en distintas sociedades.
- Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los estudiantes realicen su investigación.
- Fomentar el trabajo colaborativo dentro de los grupos y el intercambio de ideas y hallazgos.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y ejemplos de cómo la cultura influye en la sexualidad.
- Promover una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias encontradas