Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de convivencia entre los alumnos del plantel que ocasiona un alto índice de ausentismo y abandono escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de creaciones literarias existen y cuáles conocen.


• Explicar la importancia de estas creaciones en la cultura y cómo promueven la lectura.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre la comunidad o lugar de interés, para recabar información sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas presentes.


• Cada grupo deberá seleccionar una creación literaria para su posterior lectura y análisis.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y dar a conocer estas creaciones literarias.


• Tarea: Investigar sobre alguna creación literaria adicional para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las creaciones lit