Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Atender problemáticas de su comunidad escolar y social que impida el desarrollo de una ciudadanía democrática.

Objetivo: Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tiempo total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseña 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo y tema de la clase.


• Preguntas para motivar la reflexión y activar el conocimiento previo: ¿Qué es una ciudadanía democrática? ¿Qué problemáticas identifican en su comunidad escolar o social que impidan el desarrollo de una ciudadanía democrática?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema real relacionado con la comunidad escolar o social.


• Formación de equipos de trabajo.


• Análisis y discusión en equipo: ¿Por qué es importante abordar este problema? ¿Qué impacto tiene en el desarrollo de una ciudadanía democrática?


• Elaboración de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria las soluciones propuestas por cada equipo.


• Reflexión final: ¿De qué manera el trabajo en equipo y la participación democrática pueden contribuir a solucionar problemáticas de la comunidad?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar el problema abordado en la sesión anterior.


• Reflexión guiada: ¿Qué conocimientos, habilidades y actitudes son necesarios para aborda