Introducción a la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística de México
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El profesor motivará la clase preguntando a los alumnos si saben cuántas lenguas se hablan en México y si conocen alguna de ellas. Se realizará una breve lluvia de ideas en la pizarra.


2. Desarrollo (30 minutos): El profesor presentará a los alumnos un mapa de México donde se representen las diferentes lenguas indígenas que se hablan en el país. Se les explicará que existen más de 60 lenguas reconocidas oficialmente y se mostrará la diversidad lingüística que existe en diferentes regiones del país.


3. Cierre (10 minutos): En parejas, los alumnos compartirán qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región. Luego, compartirán su experiencia con el grupo y el profesor irá registrando las respuestas en la pizarra.

Sesión 2: Conociendo las diferentes lenguas indígenas
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las lenguas indígenas más habladas en México y sus características principales.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El profesor recordará a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior, realizando un breve repaso de las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región.


2. Desarrollo (30 minutos): El profesor proporcionará a cada alumno una ficha informativa sobre una lengua indígena de México. Cada ficha contendrá datos como el nombre de la lengua, la cantidad de hablantes, su ubicación geográfica y algunas características particulares. Los alumnos leerán la ficha y luego se formarán grupos para c