La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Relacionar las tablas periódicas con la vida cotidiana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Realización de actividades prácticas y experimentos relacionados al tema.


3. Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y evaluación del proceso.

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos la Tabla periódica y preguntarles si saben qué es y para qué sirve. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo: Explicar el concepto de Tabla periódica y su importancia en la Química. Mostrar un video que ejemplifique la clasificación de los elementos y sus propiedades periódicas. Realizar una actividad de investigación en equipos para identificar las propiedades periódicas de algunos elementos.

Cierre: Hacer una puesta en común de los resultados de la actividad y realizar una reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades periódicas de los elementos para inferir su comportamiento químico.

Sesión 2:
Inicio: Realizar una actividad de revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior. Resolver preguntas sobre las propiedades periódicas de elemen