Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Objetivo general: Los alumnos identificarán las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos, y los representarán por medio de títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de canciones y rondas infantiles

• Presentación del tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Conversación sobre la importancia de la música y los cuentos en la cultura y la educación.


• Explicación de las diferencias entre poema y canción, enfatizando en la importancia de comprender el mensaje que desea transmitir el autor.


• Presentación de varias canciones y rondas infantiles, y su análisis en cuanto a su estructura, ritmo y mensaje.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán pequeños grupos y seleccionarán una canción o ronda infantil para analizar en detalle y presentar a la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Presentación de canciones y rondas infantiles seleccionadas

• Los grupos presentarán las canciones y rondas infantiles seleccionadas, explicando su estructura, ritmo y mensaje.


• Debate en clase sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes canciones y rondas presentadas.


• Reflexión sobre los mensajes que transmiten las canciones y rondas elegidas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo representando la canción o ronda infantil que más les haya gustado, y lo compartirán con la clase.

Sesión 3 (45 minutos): Exploración de cuentos y análisis de personajes principales

• Introducción al tema de los cuentos y su importancia en la literatura.


• Presentación de diversos cuentos cortos, enfocándose en los personajes principales y su