Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Agustín Cardoso Cruz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Fomentar el trabajo dentro del aula y el desarrollo de las habilidades digitales para que los alumnos aprendan a utilizarlas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas simples.

  • Reflexionar sobre las funciones y procesos de cambio técnico que se pueden observar en estas herramientas y máquinas.


Sesión 2:



  • Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y ampliarla en diferentes contextos.

  • Investigar sobre el origen y evolución de algunas herramientas, máquinas e instrumentos específicos.

  • Reflexionar sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos han sido utilizados para satisfacer intereses y necesidades en diferentes sociedades a lo largo del tiempo.

  • Realizar una actividad de debate sobre los aspectos positivos y negativos de la delegación de funciones en las herramientas y máquinas.


Sesión 3:



  • Introducir e