Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Objetivo (PDA): Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Concientizar al alumnado de los efectos de los problemas ambientales en su entorno inmediato y sensibilizarlos como agentes de cambio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos.


2. Presentar el tema "Los retos sociales y ambientales en la comunidad" y su importancia.


3. Generar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que identifican en su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática ambiental específica (contaminación del agua, deforestación, contaminación del aire, etc.).


2. Cada grupo deberá investigar y analizar la problemática asignada, identificando causas y consecuencias.


3. Los grupos deberán elaborar una presentación que incluya información relevante sobre la problemática y propuestas de solución.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará su problemática y propuestas de solución al resto de la clase.


2. Fomentar el debate y la discusión sobre las problemáticas presentadas.


3. Reflexionar sobre la importancia de asumir la responsabilidad como agentes de cambio.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar las problemáticas ambientales presentadas en la sesión anterior.


2. Introducir el concepto de desarrollo sostenible y su importancia para encontrar soluciones a los problemas amb