Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema Interdisciplinar: Habilidad lecto-escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Actividad de motivación: Exposición de diferentes textos literarios en español o traducidos por parte del docente.


• Generación de preguntas para promover el pensamiento crítico sobre los textos presentados.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios y sus características.


• Actividad de lectura en grupos: Asignar a cada grupo un género literario y un texto correspondiente para analizar y comentar.


• Puesta en común de los comentarios y reflexiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre el valor estético de los textos literarios analizados.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto literario de su libre elección para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y de los géneros literarios.


• Actividad de lectura individual: Los alumnos compartirán el texto literario que eligieron y realizarán un comentario escrito sobre el mismo.

Desarrollo:

• Intercambio de comentarios escritos en grupos pequeños para promover la retroalimentación.


• Puesta en común de los comentarios y reflexiones de cada g