Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

PDA (Propósito de aprendizaje): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Redacción de textos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de este tema.


• Planteamiento del problema: la redacción de textos literarios tradicionales y contemporáneos.

Desarrollo:

• Explicación y discusión sobre los diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Lectura en voz alta de ejemplos representativos de cada tipo de texto literario.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre las características de los textos literarios leídos.


• Presentación de ejemplos de adaptaciones de textos literarios en otros formatos (cine, teatro, ilustraciones, etc.).


• Discusión y reflexión sobre la importancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo pueden adaptarse los textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.


• Asignación de una tarea individual: los alumnos deberán seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo y proponer una adaptación en otro lenguaje (ilustración, cortom