Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Los números y su importancia en nuestra vida diaria".


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilizan números (por ejemplo, contar frutas, medir ingredientes, calcular distancias, etc.) y hacer preguntas a los alumnos sobre las cantidades presentes en las imágenes.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a organizar y comprender el mundo que nos rodea.


• Actividad práctica: Realizar juegos de contar objetos hasta 5 (por ejemplo, contar juguetes, lápices o dedos) y registrar las cantidades de diferentes formas (números, dibujos, palabras).


• Reflexión final: Comentar los aprendizajes obtenidos y su relevancia en la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Plantear diferentes situaciones cotidianas en las que se deben contar hasta 10 elementos (por ejemplo, contar el número de personas en una foto familiar, los dedos de las manos y de los pies, los elementos de un juego, etc.).


• Actividad práctica: Realizar juegos de contar objetos hasta 10 y representar las cantidades de diferentes formas.


• Discusión en grupo: Compartir las estrategias utilizadas para contar y representar las cantidades, y reflexionar sobre su utilidad en la vida diaria.


• Actividad de aplic