Cuidado de la salud personal y colectiva

rosa dzib
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar nuestra salud y crecer.

  • Aprendizaje servicio: Los estudiantes realizarán un cartel informativo sobre la importancia de lavarse las manos correctamente para prevenir enfermedades.


Sesión 2:



  • Retomar el tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad: Observar imágenes de diferentes alimentos y clasificarlos en saludables y no saludables.

  • Aprendizaje servicio: Los estudiantes prepararán una merienda saludable para compartir con sus compañeros y reflexionarán sobre la importancia de llevar una alimentación equilibrada.


Sesión 3:



  • Continuar con el tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad: Realizar una actividad física divertida y en grupo.

  • Aprendizaje servicio: Los estudiantes organizarán una mini maratón en el patio de la escuela para promover la actividad física y el cuidado de la salud.


Sesión 4:



  • Repasar el tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad: Observar imágenes de diferentes situaciones y clasificarlas en saludables y no saludables.

  • Aprendizaje servicio: Los estudiantes realizarán una campaña de concientización sobre el cuidado del medio ambiente y su impacto en la salud.


Sesión 5:



  • Evaluar lo aprendido sobre el cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad: Realizar una actividad