La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple sobre conceptos relacionados con las placas tectónicas, su dinámica y su influencia en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

   
   



2. Presentación oral en grupo sobre un caso real de movimiento de placas tectónicas y sus consecuencias en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen los alumnos acerca de las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentar el problema principal: ¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema a resolver.


• Brindarles diferentes recursos como libros, internet, mapas y videos para que investiguen y recojan información sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Orientar a los grupos en la búsqueda de información y en la organización de sus ideas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar un resumen de lo investigado y plantear preguntas que hayan surgido durante el proceso.


• Realizar una discusión en clase, respondiendo a las preguntas formuladas y aclarando conceptos para afianzar el conocimiento adquirido.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión an