Cuidado de la salud personal y colectiva
Peñaloza Hernandez Fatima
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sabe a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tiene algún malestar físico o enfermedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo (PDA): Los alumnos saben a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tienen algún malestar físico o enfermedad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad al agarrar el lápiz, no siguen contornos de los dibujos y no siguen los trazos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción del tema y el objetivo de la clase.
- Presentación de la importancia de la higiene personal y colectiva para mantener una buena salud.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene y limpieza que conocen los alumnos.
- Lectura de un cuento relacionado con el cuidado de la salud.
- Actividad práctica: Elaboración de un mural sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Presentación de la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.
- Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.
- Actividad práctica: Juego de relevos en el que los alumnos deben realizar diferentes acciones físicas.
- Reflexión sobre la importancia de la actividad física para mantenerse saludable.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso del tema de las sesiones anteriores.
- Presentación de la importancia de acudir a profesionales de la salud cuando se tiene algún malestar físico o enfermedad.
- Invitación de un especialista en salud (enfermero/a, médico/a, dentista, etc.) para que explique a los alumnos su labor y responda sus preguntas.
- Realiz