Introducción al tema y presentación del problema

Mónica Silva
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos, así como en el problema de cómo influye el conocimiento de las células, los microorganismos y virus en las decisiones de salud de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor hará una introducción al tema, explicando la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos y cómo esta herramienta permite observar estructuras y funciones de las células que son fundamentales para comprender la unidad y diversidad de los seres vivos. Además, presentará el problema a los alumnos, planteando preguntas como: ¿Cómo influye el conocimiento de las células, los microorganismos y virus en nuestras decisiones de salud? ¿Qué relación existe entre el microscopio y las decisiones de salud?



  2. Desarrollo (35 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas a las preguntas planteadas. Posteriormente, cada grupo expondrá sus respuestas y se generará una discusión en clase.




Sesión 2: Estructura y funciones básicas de la célula (45 minutos)


Objetivo: Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor recordará la importancia del microscopio como herramienta para estudiar la estructura y las funciones de las células.



  2. Desarrollo (35 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y elaborar un modelo tridimensional de una célula animal y una célula vegetal. Para ello, utilizarán diversos materiale