Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º de Español

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

• Utilizar de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones en el contexto social.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Presentar el problema de prevención de adicciones en el contexto social y su importancia.

Desarrollo:

• Realizar una lectura colectiva de un texto dramático relacionado con el tema de prevención de adicciones.


• Identificar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto (diálogos, acotaciones, lenguaje poético, etc.).


• Analizar el impacto de estos elementos en la escenificación de la situación.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita para transmitir mensajes de manera efectiva.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán escribir un texto dramático corto relacionado con la prevención de adicciones en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar y retroalimentar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar brevemente los textos dramáticos escritos por los alumnos y destacar los elementos y recursos estéticos utilizados.

Desarrollo:

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