Los seres vivos y los cambios físicos al crecer

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los cambios físicos al crecer

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Describir los cambios físicos que percibe al crecer.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los seres vivos y los cambios físicos al crecer.


• Presentación mediante imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos sobre los cambios físicos que perciben al crecer.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios físicos que los alumnos han experimentado en su propio crecimiento.


• Explicación de los conceptos básicos: seres vivos, crecimiento, cambios físicos.


• Actividad práctica: Observación de distintos seres vivos y registro de los cambios físicos que perciben al crecer.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos básicos.


• Presentación de los 5 sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.


• Actividad práctica: Juego de adivinanzas relacionadas con los sentidos.


• Observación y experimentación con diferentes elementos para estimular cada uno de los sentidos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de los sentidos en nuestra vida cotidiana.


• Actividad práctica: Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen cada uno de los 5 sentidos en diferentes situaciones.


• Observación y experimentación con elementos relacionados con cada uno de los sentidos.

Sesión 4:

• Revisión de las sesiones anteriores y repaso de los conceptos y habilidades trabajados.


• Actividad p