Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de conflicto y paz

• Actividad: Presentar a los alumnos una situación de conflicto en la cual dos personajes tengan una discrepancia. Pedirles que identifiquen cómo se podría resolver dicha situación.


• Discusión en grupo: ¿Qué es un conflicto? ¿Qué es la paz? ¿Cómo se pueden resolver los conflictos?


• Reflexión individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una situación de conflicto que hayan enfrentado o observado en su casa, en el aula, la escuela o la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Análisis de situaciones de conflicto en la casa

• Actividad: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las situaciones de conflicto que identificaron en la sesión anterior. Cada grupo seleccionará una situación para analizarla y buscar posibles soluciones.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus análisis y soluciones propuestas con el resto de la clase.


• Reflexión individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una reflexión sobre cómo se sienten cuando enfrentan conflictos en su casa.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Análisis de situaciones de conflicto en el aula

• Actividad: Los alumnos formar