Introducción al tema y exploración de experiencias personales

lupita valadez
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de experiencias personales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la narración de actividades y eventos relevantes en diferentes contextos como la familia, la escuela o la comunidad. También aprenderán a respetar diferentes formas de interactuar y participar en situaciones comunicativas.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué es una narración y para qué sirve.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video o una historia narrada que ejemplifique la importancia de la narración en diferentes contextos.

    • Discusión en grupo sobre experiencias personales de narración de actividades o eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad.

    • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre diferentes formas de interactuar y participar en situaciones comunicativas.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la narración y las diferentes formas de interactuar y participar en situaciones comunicativas.




Sesión 2: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos aprenderán a narrar actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la comunidad, aplicando las formas adecuadas de interactuar y participar en situaciones comunicativas.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación del tema de la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y elegirán una actividad o evento relevante que haya ocurrido en la com