La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Cultura de la paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el español de manera creativa para resolver situaciones problemáticas en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una problemática comunitaria específica.


• Cada grupo investigará sobre la problemática asignada y la analizará desde diferentes perspectivas.


• Utilizar el pensamiento crítico para identificar las causas y consecuencias del problema.

Cierre:

• Cada grupo presentará a la clase la problemática asignada y sus análisis.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar los problemas comunitarios de manera creativa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la problemática presentada por cada grupo en la sesión anterior.


• Presentar la relación entre la cultura de la paz y la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Cada grupo buscará información sobre iniciativas o proyectos que hayan abordado la problemática asignada desde la perspectiva de la cu