Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Experiencia:

• Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les comentará que hoy trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Les motivará a expresar su creatividad y disfrutar de esta actividad.


• Desarrollo: El docente hará una breve explicación sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras. Presentará ejemplos de cada uno para que los alumnos los identifiquen.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará hojas y material de escritura. Cada grupo deberá crear un poema, una canción y un juego de palabras utilizando las palabras de una familia de palabras que se les asignará.


• Cierre: Los grupos compartirán sus creaciones con el resto de la clase. Se fomentará la valoración y el respeto hacia las diferentes propuestas. El docente reforzará los aprendizajes y resaltará la importancia de la creatividad en la escritura.

Reflexión:

• Inicio: El docente realizará preguntas sobre la experiencia vivida, como: ¿Qué fue lo que más les gustó de la actividad? ¿Qué dificultades encontraron al crear los poemas, canciones y juegos de palabras? ¿Cómo se sintieron al compartir sus creaciones?


• Desarrollo: Los alumnos compartirán sus respuestas y reflexionarán sobre la importancia de la creatividad y la expresión artística en la e