Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

rosa dzib
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Lograr identificar los factores que afectan la salud en su entorno.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Diálogo inicial para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la salud y la importancia de cuidarla.

  • Proyección de imágenes y videos relacionados con la higiene, limpieza y actividad física.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de mantenerse saludable.

  • Actividad práctica: Realización de una lista en conjunto de factores que consideran que afectan la salud en su entorno.


Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los factores que afectan la salud identificados.

  • Presentación de información científica sobre la importancia de la higiene personal.

  • Diálogo y reflexión sobre la importancia de mantener una buena higiene personal.

  • Actividad práctica: Juego de asociación donde deben relacionar diferentes acciones de higiene con su objetivo (por ejemplo, cepillarse los dientes para mantenerlos limpios y sanos).

  • Tarea: Realizar una lista de acciones de higiene personal que realizan a diario en su hogar.


Sesión 3: Limpieza y orden (45 minutos)



  • Repa