Identificación de los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, a través de la realización de experimentos sencillos.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Escuela de Secundaria 2º: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Identificación de los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, a través de la realización de experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Rescate de la identidad nacional por medio del arte.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar los diferentes tipos de movimiento que conocen los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los elementos y los tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.


• Proyección de imágenes y videos relacionados con los diferentes tipos de movimiento.


• Realización de experimentos sencillos para demostrar los conceptos de velocidad y aceleración. Por ejemplo, el uso de carritos de juguete en distintas superficies.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión, donde los alumnos deben investigar y traer ejemplos de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento en el arte mexicano.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento en el arte mexicano que los alumnos han inves