La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de sana convivencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Instrumentos de evaluación formativa: diseño de una presentación oral y una reflexión escrita.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del problema: ¿Por qué la corona española se interesó en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España?


• Fomentar la reflexión y las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el problema a resolver.


• Proporcionarles fuentes de información variadas (textos, imágenes, videos, etc.) relacionadas con la minería en la Nueva España.


• Orientar a los estudiantes para que investiguen y analicen las causas y consecuencias del interés de la corona española en la minería.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la participación equitativa de todos los miembros del grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Reflexionar sobre las implicaciones sociales, políticas y económicas del interés de la corona española en la minería en la Nueva España.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el problema de falta de sana convivencia y su relación