Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
roger moises mas- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Enfoque de Inclusión y de Igualdad de género:
Para asegurar un enfoque inclusivo y de igualdad de género en esta planeación, se tomarán en cuenta las siguientes consideraciones:
Se utilizarán materiales y ejemplos que representen tanto a hombres como a mujeres en las manifestaciones artísticas y culturales de los pueblos de habla inglesa.
Se fomentará la participación activa de todos los estudiantes, asegurando que se sientan seguros y respetados en el aula.
Se promoverá el trabajo en equipo y la colaboración, fomentando la igualdad de género y la equidad en la distribución de roles y responsabilidades en los proyectos.
Se animará a los estudiantes a expresar sus pensamientos y opiniones libremente, creando un ambiente de confianza y respeto mutuo.
Se reconocerá y valorará el aporte de cada estudiante, independientemente de su sexo, en la construcción del conocimiento y la realización de actividades.
Planeación de clase:
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Objetivo (PDA): Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema: manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
- Motivación: presentación de imágenes y videos que representen diferentes manifestaciones artísticas y culturales de los pueblos de habla inglesa.
- Pregunta disparadora: ¿Qué te llama la atención de estas manifestaciones? ¿Te gustaría conocer más sobre alguna de ellas?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea