La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Objetivo PDA: Indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace, identificarlas como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexionar acerca de cómo han cambiado, reconociendo que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y qué factores pueden influir en su cambio a lo largo del tiempo.


• Presentar el problema de comprensión del origen de la biodiversidad.


• Motivar a los estudiantes a investigar y reflexionar sobre las aportaciones de Darwin y Wallace.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo información básica sobre Darwin y Wallace.


• Indicar a los grupos que investiguen sobre las principales aportaciones de estos científicos en relación con el origen de la biodiversidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los estudiantes realicen sus investigaciones.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia y relevancia de las aportaciones de Darwin y Wallace.


• Reflexionar sobre cómo los conocimientos científicos evolucionan y se construyen de forma permanente.

Sesión 2
Inicio:

• Recordar brevemente los puntos más relevantes de