Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpretar la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos comprendan la importancia que tienen los textos instructivos y la importancia de la comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los textos instructivos en nuestra vida diaria. Realizar una lluvia de ideas sobre los textos instructivos que conocen y su utilidad.


• Actividad 1: Leer un reglamento de juegos de mesa en grupo y analizar sus características. Discutir en clase sobre la importancia de seguir las instrucciones en un juego.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que seguir instrucciones para armar un rompecabezas o un juego de construcción. Reflexionar sobre la importancia de seguir las instrucciones para lograr el objetivo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 3: Leer una receta médica en grupo y analizar sus características. Discutir en clase sobre la importancia de entender las indicaciones de un médico para seguir un tratamiento adecuado.


• Actividad 4: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que seguir instrucciones para cuidar su salud, como lavarse las manos correctamente o cepillarse los dientes. Reflexionar sobre la importancia de seguir las instrucci