La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: El objetivo de esta fase es despertar el interés de los alumnos y activar sus conocimientos previos.


2. Desarrollo: En esta fase se realiza la exploración y construcción de los conocimientos a través de la indagación y la interacción con diferentes recursos.


3. Cierre: En esta fase se realiza la síntesis de lo aprendido y se promueve la reflexión y el intercambio de experiencias.

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos diferentes objetos relacionados con la herbolaria y pedirles que compartan sus conocimientos sobre el tema.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la herbolaria y los conocimientos de los pueblos originarios al respecto. Luego, dividir a los alumnos en grupos y asignarles una planta medicinal para investigar y presentar sus propiedades y usos.
Cierre: Cada grupo presentará sus investigaciones y se promoverá un intercambio de conocimientos entre ellos.

Sesión 2:
Inicio: Mostrar imágenes de la milpa y pedir a los alumnos que expresen qué saben sobre esta práctica.
Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre la importancia de la milp