Introducción al tema

irasema ramirez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas y su relación con la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio de sesión: Saludo y preguntas de reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  2. Presentación del tema: Explicación sobre la valoración de los ecosistemas, características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

  3. Discusión en grupo: Se plantea a los alumnos el problema de la contaminación del suelo durante la Navidad y se les invita a reflexionar sobre posibles causas y consecuencias.

  4. Dinámica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones que pueden llevar a cabo para disminuir la contaminación del suelo durante las festividades navideñas.

  5. Cierre de sesión: Reflexión sobre la importancia de actuar con responsabilidad para preservar la vida y el bienestar de la comunidad.


Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y el análisis crítico sobre la contaminación del suelo durante la Navidad y su impacto en los ecosistemas.


Actividades:



  1. Inicio de sesión: Repaso del tema anterior y recordatorio del problema planteado.

  2. Investigación en grupo: Los alumnos buscarán información sobre las causas y consecuencias de la contaminación del suelo durante la Navidad.

  3. Análisis de la información: Los alumnos discutirán en grupos pequeños los datos recopilados y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

  4. Reflexión en grupo: Diálogo abierto sobre la importancia de tomar conciencia y adoptar medidas para preve